东方经济论坛首日陈一丹演讲 解析教育国际化发展趋势

　　9月11日-13日，以“远东——拓展潜能界限”为主题的东方经济论坛在俄罗斯符拉迪沃斯托克举行。本届论坛围绕投资者支持机制、远东优先领域、全球的远东国际合作项目、为改善民生创造条件等四个主题展开，举办系列会议讨论推动经济和基础设施现代化、提高人力资本质量、教育国际化浪潮等议题。

　　来自于中国的腾讯主要创始人、 “一丹奖”创办人陈一丹受邀出席首日会议，并发表主题演讲，分享其对教育行业国际化趋势的观察和理解。

　　教育国际化在过去二十年取得了快速发展，“人才市场的旺盛需求，倒逼教育行业做出调整，教育成为朝阳产业，走上发展的快车道……互联网平台与跨国远程教育搭配，可以满足各种需求，受到大众青睐。”陈一丹分析了教育全球趋势，并指出，推动教育国际化的“三重推手”分别是：经济全球化、远程体验和消费模式带动新的市场需求、灵活的国际教育合作机制。

　　陈一丹还谈到了教育国际化存在的两个问题。首先，教育国际化的实际效果如何尚无结论;其次，对教育国际化的理解和挖潜尚存局限;因此，要厘清教育国际化的功能和目标。他表示，“在教育国际化的背景之下，虽然受教育者跨越国界、学术研究成果全球受益，但教育服务成果是社会公共产品、增进社会福利的性质没有改变。非营利教育机构和公共财政支持在教育国际化趋势中的应该起到主导作用。”陈一丹说：“从多角度研究教育国际化的影响，是消除偏见和误解的第一步。”

　　关于教育国际合作的方向，陈一丹提出：第一是增进了解。在不同国家、不同国情下发展出来的模式，是教育国际合作优势互补的基础。第二是促进分享，让好的经验，好的研究成果在国际间推广普及。第二届 “一丹奖”评选已经启动，评审结果公布在即。相信未来“一丹奖”会成为推动国际间教育合作、推广优秀的教育科研和实践成果全球推广的重要平台。

　　教育国际化是一个宏大的命题，陈一丹表示，“一丹奖”正是在这一命题下的尝试，希望对各国教育界增强理解、促进交流起到积极作用，对办好教育这一千年大计有所帮助和启发。